Географія 11 клас

 Географічна оболонка Землі

( повторення матеріалу за 6 клас)

 

Ознайомитись з особливостями антропогннних ландшафтів (табл. стор. 34)

Виконати письмово завдання підручника (стор. 34):

- завдання 1: пояснити значення понять... (8 балів);

- завдання 2: підтвердьте фактами інформацію...(10 балів); запис в таблиці  (№2, стор34)

- завдання 3: спираючись на документи світових зустрічей... (12балів), за основу взяти одну з наукових конференцій.

9 клас.Сільське господарство.

 Рослинництво

Завдання: Після перегляду відеоуроку, скласти таблицю

Рослинництво України

Назва культури	Площа під культурою	Ареал поширення		Місце в Україні, в світі	Для чого використовують	Батьківщина походження
		Природна зона	Області

Д/З  читати параграф 11.

географія 7 клас

Африка. Географічне положення. Дослідження  та освоєння материка.

Переглянути відеоматеріали про Африку. На контурній карті позначити:

1.Океани та моря, що омивають материк, протоки (Гібралтарську, Суецький канал, Баб-ель-Мандебську), затоки (Гвінейську, Аденську).

2.Крайні точки материка -

пн -  мис Рас-Енґела 

пд. – мис Аґульяс (Голковий )

зх  – мис Альмаді 

сх — мис Рас-Гафун.

Всі підписи лише друкованим шрифтом.

Вивчити параграф 12 стор.44-46

10 клас

Німеччина, кросворд 

https://learningapps.org/view5628552 

Географія 10 кл.

"

Італія 

Передивитись  відео. Використовуючи відеоматеріали та текст підручника, скласти порівняльну характеристику двох європейських країн за планом:

1.Країна, площа, столиця.

2.Природні ресурси, найбільші басейни.

3.Електроенергетика, машинобудування, хімічна промисловість країн.

4.Спеціалізація сільського господарства.

5.Країна в міжнародій спеціалізації.

6.Експортно-імпортні операції.

7.Висновок: чим схожі та різні економіки двох країн.

I в. - Великобританія та Німеччина

II в. - Франція та Італія

географія 9 клас

Країни Європи. Великобританія.

 На основі відеоуроку в зошиті скласти конспект за планом:
1.Візитка країни (Площа, населення , столиця...)
2.Основні чинники розвитку економіки країни.
3.Структура господарства.
4.Спеціалізація промисловості.
5.Спеціалізіція сільського господарства.